Prioriteter og tendenser i opdragelse af børn, som mange andre ting, har tendens til at ændre sig over tid. Så for eksempel blev vores forældre opdraget i kollektivisme, de lærte, at det er grimt at skille sig ud og demonstrere deres værdighed. Det absolutte flertal forsøgte at blive en del af den generelle masse, sådan en "gennemsnitlig borger". Parallelt med de sociopolitiske ændringer i folks liv har bevidstheden om vigtigheden af personlige kvaliteter kommet for at hjælpe folk med at skille sig ud fra mængden og succesfuldt tage deres egen, ikke det sidste sted i livet. Så mange forældre, der ønskede deres børn det bedste, begyndte at tænke på, hvordan man rejste en leder i barnet for at hjælpe ham med at nå mål.
Naturligvis er barnelederen dannet af det fra fødslen. Dette er en lang, filigree delikat proces, der hjælper barnet med at finde en linje mellem sine egne behov og samfundets krav, højt selvværd og reel tilstand, målbevidsthed, selvtillid og tilstrækkelig kritik.
Definition af lederskab
Før du leder efter et svar på spørgsmålet om, hvordan du udvikler et barns lederskabskvaliteter, bør du bestemme begrebet lederskab. Lederen er ikke den, der løber fremad og skubber rivalerne med sine albuer. Dette er først og fremmest en mand, der respekterer andre, ikke er bange for ansvar, der er i stand til at fange andre, for at få dem til at handle, som ikke alene kan vinde, men også miste med ære og drage konklusioner.
Ledere bliver og er ikke født, mere præcist, børn fødes med nogle ledelsesmæssige tilbøjeligheder, og fra opdragelse og sociale forhold afhænger af, om de skal modtage denne udvikling, det vil sige om barnet bliver ledende eller ej. Ifølge de fleste forskere er talent og evne kun 40% afhængig af genetik og 60% af uddannelsen. Som du ved, er den bedste metode til uddannelse dit eget eksempel. Det er usandsynligt, at forældre, der er i skyerne og ikke gør noget konkret for at forbedre deres liv, de ved, hvordan man kan rejse en leder. Men de behøver ikke at være ledere selv, det er nok at have sådanne kvaliteter som evnen til at svare på deres handlinger, respekt for andre og evnen til at regne med deres mening, ønsket om at finde vej ud af enhver situation.
programmering
Med det formål at bringe lederskabskvaliteter i dit barn op, er det vigtigt at huske, at børneledere vokser op i familier, hvor en varm atmosfære af kærlighed, forståelse og gensidig støtte hersker. Vær forsigtig med ordene, fordi en hvilken som helst sætning selv sagt i forbifarten kan være præget i barnets sind for livet og blive en slags program.
Undgå følgende udtryk:
- "Dumbass, dum, scoundrel, coward"
- "Rag, mos, crybaby";
- "Hvordan er jeg træt af dig, gå væk, ikke genere mig";
- "Intet godt vil komme af dig";
- "Som du ikke skammer dig, skrupelløs" og videre i samme ånd.
Sætninger, der bidrager til udvikling af lederskab:
- "Du vil lykkes, jeg tror på dig";
- "Du er så god til det, jeg kan godt lide hvad du laver";
- "Jeg elsker dig og vil elske, på trods af dine succeser og fiaskoer";
- "Du kan altid regne med min forståelse og hjælp" og så videre.
Hvordan opdrage et barn som leder?
Nogle praktiske anbefalinger:
- inddrage vaner til den rigtige livsstil for barnet, en sund leder kan kun være en fuldgod leder;
- Smuk, korrekt tale er nøglen til succes og en måde at tiltrække folk til deres side. Lær dit barn en god tale;
- et barn behøver ikke nødvendigvis at være en fremragende studerende i alle fag. Det er vigtigt at vælge et område af interesse og opnå succes i dine fritidsinteresser;
- Lær dit barn for at sætte mål og opnå dem. Opretholde enhver bestræbelse, men håbløs de kan synes og forklare barnet, hvordan man organiserer deres gennemførelse;
- en leder skal være i stand til ikke bare at vinde, men også at tabe. Skør ikke barnet for fejl, lær dem bedre at behandle dem som en vigtig livslære.