Kunstterapi (fra den engelske "kunstterapi") betyder bogstaveligt "behandling med kunst". Det er et hurtigt voksende sæt af metoder til helbredelse og psykologisk korrektion ved hjælp af kunst og kreativitet.
I modsætning til klasser, der sigter mod systematisk undervisning i nogen kunst, er kunstterapi klasser ret spontan i karakter og er ikke rettet mod resultatet, men på selve den kreative proces. Staten af fri kreativitet giver følelsesmæssig afslapning, muligheden for selvudfoldelse og giver simpelthen stor glæde for alle deltagere i processen.
For første gang begyndte kunstterapi at blive anvendt i 40'erne i det tyvende århundrede i USA for at arbejde sammen med børn, der blev fjernet fra fascistiske lejre under Anden Verdenskrig. Derefter fulgte kunstterapien frem for alt diagnostiske formål. På nuværende tidspunkt har kunstterapi ikke kun mistet sin relevans, men tværtimod har udviklet og allestedsnærværende fordeling på grund af den dokumenterede erfaring med generationer af korrigerende og helbredende virkning. Det anvendes succesfuldt hos voksne og børn, i de metodiske programmer i børnehaver er der inkluderet kunstterapi klasser. Særligt slående resultater ydes af kunstterapi til førskolebørn og handicappede børn. Tilgængeligheden af metoder og fraværet af kontraindikationer giver os mulighed for at engagere sig i kunstterapi til mennesker i alle aldersgrupper og med enhver sundhedsstilstand.
Målsætninger for kunstterapi:
- diagnose af psykiske problemer
- den mindst smertefulde tilbagetrækning ud af undertrykte tanker og følelser;
- tilstrækkelig udgang fra samfundets synspunkt til aggression og andre negative manifestationer af en person
- øge effektiviteten af psykoterapeutisk behandling (kunstterapi som en hjælpemetode);
- træning af koncentration på følelser og følelser
- lette oprettelsen af sociale kontakter
- udvikling af kreative evner
- udvikling af selvkontrol
- øge selvværd.
Metoder til kunstterapi
Der er mange former for kunstterapi baseret på arbejde med forskellige typer af kunst: isoterapi (alt relateret til billedkunst: tegning, maleri, modellering osv.), Farvebehandling, sandterapi, musikterapi, biblioterapi (arbejder med ordet - sammensætningen af eventyr, digte, etc.), danseterapi, dramaterapi og mange andre. Hver af de typer af kunstterapi har sine egne, smalle, metoder, som er specialister. Generelt kan vi sige, at metoderne for alle typer kunstterapi er baseret på at "skifte" aktiviteten af cerebral halvkuglerne. Den venstre halvkugle er en slags censur, sind, bevidsthed, som undertiden ikke udlader oprigtige følelser, undertrykker dem. Den højre halvkugle, som aktiveres under kreativ aktivitet, udløser ubevidste processer, der åbner vejen for udtryk for ægte oplevelser. Som et resultat af kunstterapi-øvelser begynder halvkuglerne at arbejde sammen, og dette arbejde sigter mod at forstå og korrigere interne, ubevidste problemer: frygt, komplekser, "klemmer" mv.
Kunstterapi i førskolealderen
Til sidst vil vi introducere dig til de mest populære kunstterapiøvelser til førskolebørn. Den vigtigste betingelse for børnenes kunstterapi øvelser er tilgængeligheden af midler, tiltrækningskraft, forståelighed og sikkerhed.
Kunstterapi til børn - øvelser
- Sandkunstterapi er måske den mest almindelige og yndlingsøvelse for yngre børnehavebørn, der opfylder alle ovenstående krav. Sektoren for sandkunstterapi er i alle Montessori-pædagogiske studier, i mange udviklingscentre og endog i nogle børnehaver. Alt, hvad der er nødvendigt for sandkunstterapi, er en almindelig æske med sand eller en sandkasse. Tegning af tørt eller vådt sand, bygning af sandslotte, skabelse af sandfigurer, barnet udvikler taktile fornemmelser, er befriet, selvudpressende.
- Scribbles er den mest tilgængelige øvelse, som du kun har brug for papir og en blyant (pen, felt-tip pen). Barnet frit, uden at tænke på resultatet, trækker på et stykke papir et snoet af linjer,
så forsøger at skelne ind i det og beskrive et billede. I beskrivelse af processen kan du allerede bevidst tegne det, fremhæve konturer, skygge individuelle områder mv. - Monotype (bogstaveligt "ét aftryk") er en anden meget interessant form for isoterapi. Blæk, blæk, akvarel eller flydende fortyndet gouache på en glat overflade, der ikke absorberer maling (plast, linoleum, blankt tykt papir osv.) Er lavet med et mønster: pletter, linjer osv. Et ark papir er fastgjort til denne overflade spejlbillede er trykt tegning. Barnet ser på, hvad der er sket, beskriver det nye billede, maler det.