En alsidig person

Det er prestigefyldt at betragtes som samfundsmæssigt alsidigt og i det væsentlige behageligt, selv om ikke alle voksne individer forstår hvorfor han eller hun har en vis velafstemt mængde viden på forskellige områder. Men uddannelsessystemerne i udviklede og relativt civiliserede samfund og stater er alligevel struktureret i deres indhold og indhold på en sådan måde, at den praktiske udvikling af praktikantens personlighed sikres.

Alsidig personlighedsudvikling

I et vist omfang (og op til et bestemt udviklingstrin) er det i de fleste tilfælde godt og vidunderligt for en persons fremtidige liv og hans praktiske aktivitet. Uddannelse , afbalanceret inden for områder (natur- og eksamensvidenskab + humanitære og tværfaglige videnområder + minimum af faglige færdigheder og kulturelle færdigheder) giver en person med mindst et minimum af kompetence i visse livssituationer. Dette er især vigtigt, når det ikke kun er nødvendigt at udtrykke en mening, men at træffe beslutninger og gennemføre handlinger om et bestemt problem.

Det skal bemærkes, at en alsidig personlighed i sådanne situationer kan vise sig mere effektiv på grund af en mere omfattende oversigt over problemet fra forskellige perspektiver. Dvs. den diversificerede udvikling af den enkelte giver generel opmærksomhed og på en eller anden måde kompetence inden for forskellige aktivitetsområder. Det skal bemærkes, at det sommetider forsinker processen.

Selvfølgelig indser vi, at renæssancens og oplysningstidspunktet, da uddannelsen genererede et omfattende udviklet og encyklopedisk videnskabeligt folk, der bestod. De fleste af de universelle videnskabelige viden, som de siger, passer ikke ind i lederen af ​​en individuel gennemsnitlig moderne person på grund af for meget volumen. Derfor søger moderne gymnasie- og videregående uddannelse at uddanne specialister, der er kompetente på deres område, hvilket faktisk er korrekt. Enhver specialist, som det er kendt, er som en flux (det vil sige med andre ord udviklet noget ensidigt). Af denne grund er en allsidig personlighed - en uddannet, kultiveret person - for tiden den mest værdifulde for samfundet (men de respekteres ikke altid med rette).

Generelt forudsætter den diversificerede udvikling af personligheden en sådan tilstand, at det er, at et voksenperspektiv, der allerede har afsluttet sine studier i uddannelsesinstitutioner, fortsætter med at udforske verden og ikke stopper i sin kulturelle udvikling. Faktisk er denne holdning til livet, det vil sige ønsket om harmoni og garanterer en diversificeret generel kulturel udvikling af individet.