Metoden "Intellektuel Labilitet"

Metoden "Intellektuel labilitet" blev oprettet for at kunne forudsige succesen i prof. træning eller styring af enhver ny type aktivitet. Derudover er evaluering af arbejdspraksis også mulig. I dette tilfælde kræver labilitetstesten kun en pen og en speciel formular.

Intellektuel labilitet: test

For at besvare 40 spørgsmål, gives en begrænset tid. Instruktionen er kort og enkel: bede om at være forsigtig, ikke at være distraheret og ikke stille spørgsmål igen. For hvert svar gives kun 3-4 sekunder.

1. Skriv den første bogstav af navnet "Sergei" og den sidste bogstav i titlen på den første måned i året.
2. (celle 4) Skriv "par", så at et enkelt bogstav er i en trekant.
3. (celle 5) Opdel quadrilateret med to vandrette og to vertikale linjer.
4. (celle 6) Tegn fra 1. cirkel til 4. linje, så den passerer under cirklen 2 og over cirklen 3.
5. (celle 7) Sæt et plus i trekanten, og figur 1 - hvor trekanten og rektanglet har et samlet areal.
6. (celle 8) Del den 2. cirkel i tre og den fjerde i to dele.
7. (celle 10) Hvis i dag ikke er onsdag, skriv derefter næstsidste bogstav i dit navn.
8. (celle 12) Sæt "+" i 1. rektangel, kryds den tredje, i 6. plads nul.
9. (celle 13) Forbind punkterne med en lige linje og sæt et plus i en mindre trekant.
10. (celle 15) Cirkel et konsonantbrev i cirklen og krydse vokalerne.
11. (celle 17) Trapesens sider bør forlænges, så de krydser, mærket den sidste bogstav i navnet på din by som skæringspunktet.
12. (celle 18) Hvis ordet "synonym" er det 6. bogstav en vokal, sæt en "en" i rektanglet.
13. (celle 19) Cirkel en stor cirkel og læg den i en mindre "+".
14. (celle 20) Forbind punkter 2,4,5 mellem dem uden at påvirke 1 og 3.
15. (celle 21) Hvis et par multivalentnumre ikke er ens, skal du sætte en markering på linjen mellem dem.
16. (celle 22) Divider den første linje i tre dele, den anden linje i to dele, og slutter enden af ​​den tredje linje til punkt A.
17. (celle 23) Forbind den nederste ende af den første linje til den øverste ende af den anden linje og den øverste ende af den anden linje til den nederste ende af den fjerde linje.
18. (celle 24) Kryds ud de ulige tal og understreger de lige tal.
19. (celle 25) Indtast to figurer i cirklen, træk dem lodret fra hinanden.
20. (celle 26) Placer den nedadgående pil under bogstavet A, under B pilen pegende opad, under bogstavet C, kryds.
21. (celle 27) Hvis ordene hus og eg begynder med samme bogstav, skal du sætte et "-" tegn mellem rhombussen.
22. (celle 28) Sæt et nul langt til venstre for cellen, i yderste højre "+" i midten tegner du en diagonal.
23. (celle 29) Marker markeringene fra bunden, i det første kryds, skriv bogstavet A.
24. (celle 30) Hvis ordet "gave" det tredje bogstav ikke er "og", skal du indtaste mængden 3 + 5.
25. (celle 31) I ordet "hilsen" kredser konsonanterne og i "regnen" vokalerne.
26. (celle 32) Hvis tallet 54 er deleligt med 9, skal du beskrive en cirkel omkring firsiden.
27. (celle 33) Fra nummer 1 til 7 tegner en linje, så den er under lige tal og over ulige.
28. (celle 34) Kryds cirklerne uden tal med tal - understreger.
29. (celle 35) Under konsonante bogstaver skal du placere den nedadgående pil under vokalerne til venstre.
30. (celle 36) Skriv ordet "verden", så det første bogstav er i cirklen, og det andet bogstav i rektanglet.
31. (celle 37) Angiv retningen af ​​de vandrette linjer til højre og de lodrette linjer øverst.
32. (celle 39) Opdel 2. linje i halv, forbinder enderne af 1. linje til midten af ​​2. linje.
33. (celle 40) Separate ulige tal fra lige lodrette linjer.
34. (celle 41) Over pilen peger pilen op og under linjen - pilen peger mod venstre.
35. (celle 42) Slut bogstavet M i en firkant, K i en cirkel, O i en trekant.
36. (celle 43) Skriv summen af ​​5 + 2 i et rektangel, og forskellen mellem de samme tal i rhombuset.
37. (celle 44) Kryds ud tallene, der deler med 3, og understreger alle andre.
38. (celle 45) Kontroller kun cirklen, og tallet 3 er kun i rektanglet.
39. (boks 46) Understreget bogstaver og cirkel lige tal.
40. (celle 47) Sæt de ulige tal i firkantede parenteser, og selv i runde.

Antallet af opgaver og celler i svarformularen falder ikke sammen, de skal udtages tydeligt. Evalueret intellektuel labilitet er enkel:

• 0-4 fejl - labilitet er høj, læringsevnen er god;
• 5-9 fejl - gennemsnitlig labilitet;
• 10-14 fejl - lav labilitet;
• 15 eller flere fejl - mental aktivitet anbefales ikke.

Denne teknik er meget enkel og giver meget passende og relevante realitetsresultater.