Sensorisk udvikling af børn 2-3 år

De unge barns evne til at opfatte de omgivende genstande med sansernes hjælp begynder at danne sig fra de allerførste dage af livet. Det er takket være disse færdigheder, at børnene bestemmer, hvilken farve, størrelse og andre egenskaber denne eller den ting har. Alt dette er meget vigtigt for den fulde og forskelligartede udvikling af børn og letter deres kommunikation med andre mennesker, herunder med voksne og deres jævnaldrende.

I denne artikel vil vi fortælle dig, hvilke kriterier der bruges til at vurdere og diagnosticere sensorisk udvikling hos børn 2-3 år, og hvilke øvelser kan hjælpe barnet med at bruge deres sanser korrekt.

Normer for sensorisk udvikling i en alder af 2-3 år

Med den normale udvikling af sensoriske evner hos børn skal 2-3 år have følgende færdigheder og evner:

• tildelingen af ​​det ønskede objekt fra gruppen i form, farve, størrelse og andre egenskaber;
• finde objektet svarende til prøven, fra 4 forskellige objekter;
• Sortering af varer efter forskellige egenskaber;
• Definitionen af ​​et objekt ved silhuetten eller det tilsvarende farvepunkt
• betegnelsen af ​​en eller flere sensoriske træk for hvert kendt objekt
• valget af objekter af den ønskede form eller farve, om nødvendigt, deres anvendelse i et uafhængigt historiespil.

Klasser for sensorisk udvikling af et barn i 2-3 år

For at barnets sensoriske evner udvikler sig efter hans alder, er det nødvendigt at være opmærksom på didaktiske og rollespil, hvor barnet lærer alle former for manipulationer med objekter og lærer selvstændigt at bestemme hele spektret af deres egenskaber.

I forbindelse med sådanne øvelser forbedrer man ikke kun evnen til at opfatte, men udvikler også fingerens fine motoriske færdigheder, hvilket resulterer i et hurtigt voksende ordforråd. Et af de mest effektive og overkommelige spil, der bidrager til sensorisk udvikling, til krummer i en alder af 2-3 år, er følgende:

• tegning puslespil med 4-9 detaljer;
• spil med træ liners og designere;
• foldemønstre fra simple geometriske former;
• Søg efter objekter ved silhuet;
• indsamling af pyramider
• undersøgelsen af ​​begreberne "en" og "mange" med brug af lyse billeder eller legetøj;
• munter og blæsende danser til musik.