"Hænder af hænder og ingen svig" - Mumier ved, at det vingede udtryk har en videnskabelig underbyggelse. Og mere præcist er forholdet mellem småmotoriske færdigheder og hjerneudvikling, og især tale, et bevist og ubestrideligt faktum. Selvfølgelig er der ikke tale om tricks og bedrag, alt er meget enklere og mere prosaisk. Evne til at udføre klare og præcise bevægelser, håndter håndteret fingre og hænder - det er garantien for god akademisk ydeevne, udvikling af taleapparatet, kreativitet, opmærksomhed, hukommelse, tænkning. Derfor anbefaler læger og lærere stærkt, at forældre udfører grundlæggende øvelser for udviklingen af barnets små motoriske færdigheder , næsten fra fødslen.
Udvikling af tale gennem fine motoriske færdigheder
Forbindelsen mellem håndens bevægelser og udviklingen af menneskets mentale og kreative evner blev etableret i det 2. århundrede f.Kr., takket være mange undersøgelser og observationer. Specielt godt spores afhængigheden af udviklingen af tale og fine motoriske færdigheder hos et lille barn. Af karakteren af fingerbevægelser og barnets evner kan du drage konklusioner om, hvor hurtigt han vil tale, hvor forståelig og forståelig hans tale vil være. Der er særlige tabeller, hvor de grundlæggende normer og krav er givet i forhold til barnets alder. De hjælper med at afgøre, om barnet har de nødvendige færdigheder, og vær opmærksom på tiden, hvis der er nogen forsinkelse.
Som regel møder børn, hvis forældre specielle øvelser til udvikling af fine motoriske færdigheder sjældent problemer med underudvikling af tale. Fra en alder af to måneder kan du forsigtigt nippe dine fingre, gøre cirkulære bevægelser, sæt i håndtaget forskellige genstande at røre ved. Børn ældre vil sandsynligvis lide forskellige krukker med låg, som du kan åbne og lukke, lægge gryn i forskellige kasser, specielle legetøj, såsom pyramider, terninger, snørebånd. Du har brug for børneapplikationer, modellering af dej og plasticine, tegning med fingermaling - alt dette har en gavnlig indvirkning på pennens fine motoriske færdigheder. Der lægges stor vægt på udviklingen af tale gennem fine motoriske færdigheder i specialskoler og børnehaver. Børn fra 1 til 5 år gør palæetisk gymnastik før hver klasse og under pauser.