Normalt bruges musikterapi til arbejde med børnebørn sammen med andre former for terapi af kunst - isoterapi, eventyrterapi og så videre. Alle disse metoder til uddannelse i komplekset er i stand til at korrigere forskellige følelsesmæssige afvigelser, frygt, psykiske lidelser hos børn. Kunstterapi bliver absolut uundværlig i behandlingen af børn med autisme og forsinkelser i mental og taleudvikling. I denne artikel vil vi fortælle dig, hvad der er praksis med musikterapi i børnehaven, og hvilken fordel det kan bringe til børn.
Hvad er musikterapi til førskolebørn?
Musikterapi i en gruppe børn kan udtrykkes i følgende former:
- lytte til musik;
- korsang;
- dans;
- skabe deres egne musikværker og optage dem på lydbærere
- spiller simple musikinstrumenter mv.
Ud over gruppens formular anvendes ofte en individuel form for indflydelse på barnet. I dette tilfælde interagerer læreren eller psykologen med barnet ved hjælp af musikalske værker. Normalt anvendes denne metode, hvis barnet har psykiske lidelser eller afvigelser i udviklingen. Ofte opstår en sådan situation, efter at barnet har lidt stress, for eksempel en forælder, der er skilt.
Hvad er fordelene ved musikterapi til førskolebørn?
Korrekt valgt musik kan fuldstændigt ændre den mentale og fysiske tilstand for både en voksen og et barn.
Dertil kommer, at dansemusik stimulerer motoraktiviteten, som er særlig nyttig for børn med forskellige handicap i fysisk udvikling.
Derudover bidrager musikterapi til barnets sensoriske udvikling og forbedring af talemålsaktiviteternes aktivitet. I dag forsøger mange taleterapeuter også at bruge elementerne i musikterapi i deres arbejde med førskolebørn og noterer sig den usædvanligt høje effektivitet af sådanne øvelser.