Psykologi af unormal udvikling

Psykologien med unormal udvikling er en af ​​retningerne af psykoanalysen , som er tæt forbundet direkte med de kliniske manifestationer af forskellige fysiologiske lidelser i menneskelig udvikling. Faktisk er dette en videnskabelig retning, der studerer mental dysentogenese: enhver afvigelse fra normerne for mental udvikling.

Hvis et barn f.eks. Har udtalt høretab, så bliver udviklingen af ​​talefunktioner som følge heraf svagere, hvilket medfører problemer med tilpasning i miljøet. Og respekten for barnets mentale udvikling vil i nogen grad være forskellig fra de processer og stadier, hvorigennem hans kammerater går, som ikke lider af sådanne abnormiteter.

Betydningen af ​​psykologisk komfort

Enhver begrænsning af fysiske muligheder på en eller anden måde påvirker en persons psykologiske tilstand og hovedaspektet, der betragter psykologi med unormal børneudvikling, og som betragtes som hjørnestenen i ethvert arbejde med sådanne børn, er det barn med fysiske handicap, især med medfødte eller erhvervede i en tidlig alder, opfatter dem ikke som noget unaturligt. For ham er dette normen, han levede med dette, hvor mange huskede sig selv, og hans verdenssyn er meget forskellig fra den grundlæggende interaktion med miljøet hos sine sunde jævnaldrende. Derfor er det ekstremt vigtigt at behandle sådanne sager, så det ikke er forstyrrende for barnets psykologiske komfort, at forberede det jævnt på forholdet til dets miljø og med det sociale miljø, som det vil være i.

Psykologien om unormal personlighedsudvikling er ret kompleks i sin struktur og afhænger primært af etymologien af ​​fysiske afvigelser fra normen og deres konsekvenser, der allerede er manifesteret i personens mentale udvikling. Derfor lægges der særlig vægt på uregelmæssig udvikling i særlig psykologi, da enhver mangel samtidig kan påvirke flere niveauer af den menneskelige psyks struktur på én gang, hvilket ikke vil påvirke kvaliteten af ​​barnets livsvigtige aktivitet og dets tilstrækkelige opfattelse af alt der sker.