Ved fødslen af et barn har vi en vigtig social rolle - mor eller far, det vil i nogen grad blive undervisere. Det forekommer os, at ingen også kan klare deres forældreansvar som vi gør, fordi vi alle ved og forstår vores barn. Men lad os prøve at se på uddannelsesprocessen udefra og analysere, om vi tolererer irriterende fejl for ikke at beklage de tabte.
Vurderingen af almindelige fejl i uddannelsen og deres konsekvenser:
1. inkonsekvens Dette er en meget almindelig fejltagelse. Hvis barnet har skruet næsen op, forældrer de forældre og advarer om alle mulige begrænsninger. Men lidt tid passerer, og min mor glemmer det, der for nylig truede et barn, for at annullere en tur i parken eller se tegnefilm, som om at glemme sit løfte, fører til attraktioner eller inkluderer en tegneserie.
Konsekvenser : barnet vokser selvvilje, han ophører med at tage alvorligt sine forældres ord. Det viser sig som i ordsproget: "Hunden barks - vinden bærer".
2. Uoverensstemmelsen mellem krav fra voksne . Ofte er der en situation, hvor i familien til barnet er der helt forskellige krav, for eksempel søger moderen at barnet rengør legetøjet efter spillet, og bedstemor - renser sig selv. Ofte tvister om rigtigheden af en eller en anden stilling udføres direkte med børn, i familien er der skabt modstående koalitioner.
Konsekvenser : Et barn kan vokse op som en konformist, tilpasse sig andres meninger. Det er også muligt at vise respekt for forældrene, hvis stilling barnet opfatter som urentabelt for sig selv.
3. Ujævn holdning til barnet . Det er mere almindeligt i familier bestående af et barn og en enlig mor. Moderen kysser så barnet, leger med ham og lukker så i sig selv, ikke tager hensyn til sit barn, så græder han og er vred på ham.
Konsekvenser : Den hysteriske person, der ikke er i stand til at overvåge adfærd, vil vokse. Ofte er der løsrivelse fra moderen, fordi barnet ikke ved hvad man kan forvente af det.
4. Condoning . Barnet gør hvad han anser for nødvendigt, uanset de omgivende folks meninger og ønsker. For eksempel når han kommer til besøg, begynder han at kræve, at de giver ham en fancy ting, selv om den er skrøbelig, og ejerne værner om det eller under en søndags frokost i en cafe, begynder at løbe rundt i hallen og plage andre, der kommer til hvile. Forældrene til et sådant barn kommer i forvirring: "Så hvad? Han er et barn! "
Konsekvenser : Du er garanteret at vokse en dobbelt egoistisk og en uforskammet person.
5. Forkælet . Det manifesterer sig i, at forældrene konstant fortsætter med barnet og opfylder alle sine ønsker, ofte på bekostning af krænkelse af deres egne interesser eller andres interesser.
Konsekvenser : Denne fejlberegning i uddannelsen fører til, at barnet vokser selvcentreret og uroligt.
6. Overdreven krævende kraft, overdreven sværhedsgrad . Til barnet overdrevne krav er ikke tilgivet ham for de mest harmløse pranks og fejl.
Konsekvenser : Manglende selvtillid, lavt selvværd , ofte perfektionisme, som kan blive en uudholdelig byrde for den voksende person.
7. Manglende kærlighed . Fysisk kontakt er dog ekstremt vigtig for en lille mand, dog som en voksen. Desværre anser nogle gange forældre det unødvendigt at vise ømme følelser for barnet.
Konsekvenser : Barnet vokser op lukket, mistroisk.
8. Forældres ubegrundede ambitioner. Voksne i familien forsøger at indse gennem barnet, hvad de ikke kunne opnå selv, uanset deres interesser og ønsker. For eksempel giver de det til svømning, ikke at udvikle sig fysisk og styrke deres helbred, men udelukkende fordi de vil gøre en mester ud af deres barn.
Konsekvenser : Hvis barnet ikke tiltrækkes af denne aktivitet, så vokser den op, vil han protestere på nogen måde. Hvis aktiviteten er til hans smag, men han retfærdiggør ikke sine forældres forventninger, så dannes et lavt selvværd, selvfornøjelse.
9. Overdreven kontrol . En person skal have et bestemt rum, så han kan træffe sit eget valg. Nogle gange ignorerer forældre helt barnets ønsker, tager kontrol over livsangivelser (vælg venner, spor telefonopkald osv.).
Konsekvenser : Som i det foregående tilfælde, en protest mod unødvendig forældremyndighed i form af at tage afsted, drikke alkohol osv.
10. indføre en rolle Det observeres oftere i familier, hvor mødre er single eller der ikke er nogen følelsesmæssig forbindelse mellem forældre. Moderen begynder at tale om sine fiaskoer, diskutere andre mennesker, indføre problemer, til den opfattelse som barnet ikke er klar til.
Konsekvenser : Overdreven følelsesmæssige belastninger for barnet kan forårsage pessimisme og uvilje til at leve, den rette afstand mellem den voksne og barnet bliver slettet.