Hvor god er skole?

Spørgsmålet om, hvor godt at studere i skolen er relevant for mange skolebørn. Efter vellykket træning bestemmer ofte en højere status blandt jævnaldrende, er det vigtigt at vælge en yderligere livsstil. Nogle elever, der behandler læringsprocessen, er helt ligegyldigt ved skolens afslutning, at huske: hvordan man begynder at lære sig godt?

Hvad skal jeg gøre for at lære godt?

1. For det første skal vi fastlægge vores prioriteter. For hvad det er vigtigt at studere godt for dig: måske for optagelse til en højere uddannelsesinstitution, hvor der er en stor konkurrence; eller for at øge autoriteten blandt klassekammerater, og måske er det vigtigt for dig at få godkendelse af forældre og lærere?
2. Dernæst skal du beslutte dig for bestemte opgaver. Det er enklere, når kun én ting synker - to studieemner, er det vanskeligere, hvis vidensforskellen er få i flere fag. For eksempel sætter du en opgave til at skrive et "4" essay om litteratur, eller lære engelsk ordforråd på et arbejdsemne for "5".
3. For at der ikke er huller i viden, skal alle lektioner være til stede. Hvis det af en god grund er nødvendigt at gå i gang med klasser, er det vigtigt at spørge klassekammeraterne eller læreren om lektionens emne og de vigtigste spørgsmål analyseret i klassen for at lære materialet selv.
4. Tilstedeværelsen i lektionerne vil være ubrugelig, hvis du ikke tager træningsmaterialet. Selvfølgelig er mange emner ret vanskelige, men hvis du omhyggeligt lytter til lærerens forklaringer, dykker du ind i diagrammerne, tabellerne, grafer, der illustrerer materialet, der studeres, så kan du forstå essensen af ​​sagen selv med et lavt niveau af evner.
5. Hvis en del af materialet ikke er helt klart, så tøv ikke med at stille et spørgsmål om emnet. Det sker, at læreren irriterer elevernes afklarende spørgsmål, eller den naturlige skygge tillader ikke at spørge læreren om det ikke forstås. Så skal du bede om hjælp fra en klassekammerat, der har succes i dette emne. Når man forklarer "i ens eget ord," er forståelse af komplekst materiale undertiden nemmere end når man studerer en lærebog.
6. Bestemmer selv, hvordan man bedst kan lære i skolen, tage pligten: gør lektier regelmæssigt og når det er muligt selvstændigt. Gør det givne arbejde hjemme, du retter materialet og får de nødvendige færdigheder.
7. Det er meget vigtigt at organisere din tid, især hvis du deltager i en sportsafdeling, en musikskole, et kunststudio mv. I øvrigt er det pålideligt fastslået, at børn, der modtager supplerende uddannelse, bedre strukturerer tid, nøjagtigt bestemt med den tid, der bruges til lektionerne, deltager i yderligere klasser, hjælper med hjemmeforældre og endda møder med venner.

Hvordan hjælper dit barn med at lære godt?

Uden en omhyggelig holdning hos forældre og deres diskret opmærksomhed er det nogle gange svært for et barn at organisere sig selv. Rimelig hjælp til voksne er simpelthen nødvendigt!

Tips: Hvordan hjælper dit barn med at lære godt?

1. Du skal starte med at organisere den studerendes arbejdsplads. Barnet skal have sit eget skrivebord til lektier og et sted hvor han kunne holde kontorartikler og lærebøger.
2. Den studerende skal have alt, hvad der er nødvendigt for at studere. Og det er selvfølgelig omsorg for forældre!
3. Du kan ikke undvære at deltage i skoleundervisning og lektier. I de første uddannelsesled skal forældrene kontrollere daglig legetøjs kvalitet, så fra tid til anden skal de overvåge dagbogens adfærd, gennemgå lærernes vurderinger og optegnelser. Hvis barnet har problemer i nogle fag, skal der lægges særlig vægt på at teste assimilering af materiale om nye emner. Man kan ikke kun kontrollere notebookbøgerne, men også tilbyde barnet at fortælle materialet, forklare sætningen, recitere digte osv.
4. Du bør holde kontakten med skolen, lærerne, først og fremmest med klasselæreren, forældreudvalget gennem besøg på forældremøder og andre begivenheder, periodiske telefonopkald eller korrespondance på stedet. Dette gælder især hvis et barn med god grund savner klasser eller der er indlysende problemer med skolegang.
5. Det sker, at forældre ikke har tilstrækkelig viden om emner, for eksempel et fremmedsprog, matematik mv., Og barnet har vanskeligheder på dette område. Så skal du finde ud af om valgfrie klasser i dette emne eller at give lektioner med en vejleder.
6. Fra den tidlige barndom er det nødvendigt at lære barnet at blive organiseret, for at udvide sine horisonter, for at fremme udviklingen af ​​mentale processer (tænkning, hukommelse, opmærksomhed), at lære dem uafhængighed og evnen til at arbejde med information.
7. Der er behov for et motivationssystem , som skal overholdes nøje. Hvis et barn er lovet en tur til cirkuset i løbet af en uge for de gode karakterer, er det nødvendigt at opfylde, og omvendt på grund af dårlig præstation kan den lovede rejse udskydes mv. Læg ikke stress på materiel opmuntring!

Dagligt afsætte en vis mængde af din tid til et barn, du vil slippe af med problemet med, hvordan man får et barn til at lære sig godt, men vil glæde sig over hans succes.