Alle ved, at børn er fortsættelse af deres forældre. Derfor høres udtrykkene "alle i moder / far" ganske ofte. Men dette refererer mest sandsynligt til arten eller de enkelte kvaliteter, funktioner, men ikke studier. Derfor, hvis forældre på en gang var gode studerende og var et eksempel for deres jævnaldrende, betyder det ikke, at deres barn vil være det samme.
Hvordan laver man lære?
I dag spørger forældrene i stigende grad spørgsmålet: "Hvordan laver man et barn?". Samtidig går de til forskellige tricks: de lover en ting til god undersøgelse, betaler penge til højkarakterer mv. Men det giver ikke altid et positivt resultat. Ofte forsvinder interessen straks med at opnå den ønskede.
Derfor er du nødt til at følge nedenstående tips, der kan hjælpe barnet med at lære godt:
- Analyser dit barns evne . Hver af os er individuel og næsten aldrig gentage. Og som du ved, er prioriteter og talenter dannet i barndommen, førskolealderen. Derfor er det alle forældres direkte opgave at korrekt genkende og udvikle dem i den rigtige retning. I sådanne tilfælde vil testene være ideelle til at bestemme individuelle evner. Man må huske på, at hockeyspillerens fremtid er svært at tvinge til at skrive poesi, og musikken spiller for eksempel i fodbold. Det afhænger derfor af, om forældrene kan bestemme deres barns unikke evner, afhænger dens succes i læringsprocessen.
- Kontrol skal være moderat. Uanset hvor hårdt forældrene prøver, vil de ikke helt kontrollere situationen. Samtidig er det heller ikke nødvendigt at lade alt gå helt og give barnet frihed. Derfor er det nødvendigt at give barnetiden, kontrollere med ham opgaver hver aften. Dette vil kun vise ham din omsorg og kærlighed, hvorefter han selv vil være interesseret i at lære sig bedre.
- Skab et barns interesse i at kende alt omkring ham. Siden det øjeblik, barnet begyndte at tale, har forældre ikke hørt et hundrede af de mest forskelligartede, og undertiden latterlige, børns spørgsmål. Det er fra denne tid og begynder dannelsen af en interesse i at lære noget nyt, lære. Mange forældre husker, hvordan de tvang barnet til at lære at læse, mens de sagde, at han vil blive mere selvstændig, og der vil ikke længere være behov for at spørge de ældste til dette.
- I læringsprocessen stole på dit eget eksempel. Forældre bør konstant være opmærksomme på alle begivenheder, læse bøger, blade. Hvis far bruger hver aften på computeren, og min mor ser tv på samme tid, vil interessen for barnets lektier straks forsvinde, fordi han opfatter det som en slags straf.
Og om det er nødvendigt at tvinge?
Forældre kan ofte høre spørgsmålet: "Er det endda nødvendigt at tvinge et barn til at studere overhovedet?". Der er intet entydigt svar på dette.
Nogle psykologer siger, at hyperopik , overdreven kontrol og konstant pres på barnet kun vil forstyrre individets dannelse. Barnet vil ikke kunne træffe en beslutning uafhængigt og vente på instruktioner fra forældrene.
En anden mulighed for at besvare spørgsmålet om, hvorvidt et barn skal tvinges til at studere, vil være bekræftende "Ja". På grund af deres umodne psyke kan børn ikke selvstændigt fastsætte deres livsprioriteter og bestemme, hvad der er vigtigt for dem og hvad der ikke er. Derfor har de brug for konstant overvågning.
Således beslutter forældrene sig selv selv om de skal lære et barn eller ej. Mange af dem anerkender kun deres fejl med starten på adgang til universitetet og beklager, at de ikke gav børnene mere tid.