Tynde piger er lige så vanskelige at vælge de rigtige tøj, såvel som fulde. Tøj til tynd bør ikke blot skjule tynde arme og ben, men også understrege værdien af figuren.
Funktioner af tøj til tynde piger
Mange piger anser den bedste måde at skjule overskydende leanness på at bære en hættetrøje på. Men det er en fejlagtig mening. I dette outfit er billedet helt formløst og uattraktivt. Brug heller ikke stramme jeans eller bukser, sweater eller kjoler. Alt skal være moderat. Så, hvilken slags tøj at bære på tynde piger? For ikke at lave fejl, husk flere anbefalinger:
- Bær ting med en vandret strimmel. De vil visuelt tilføje et par pund, men den lodrette strimmel undgås bedst.
- Få ting gratis skåret. Disse kan være lette løse skjorter, bluser, tunika eller bukser.
- Det er bedst at vælge ting af lyse farver, der giver volumen. Selv om du kan bære en sort farve, for eksempel en lille sort kjole, men ikke over knæene.
- Nederdele til tynde piger skal være frodige eller dekoreret med flæser og rynker. Det ekstra volumen i hofteområdet er kun velkomment. I dette tilfælde er lange nederdele til tynd ikke altid acceptable, især hvis de er lige skåret. Det er bedst at vælge flere lag modeller med flæser eller folder.
- Med hensyn til tekstiler gives yderligere volumen af grove og tætte materialer.
- Hovedvægten kan laves på en tynd talje ved hjælp af forskellige bælter.
- Tøj til meget tynde piger skal være multilag. Så, for eksempel, kan du kaste en jakke over en kjole eller bluse.
Hvordan justerer du figuren?
Ved at vælge en kjolekode for tynde piger skal der lægges særlig vægt på undertøj. For eksempel kan en lille bryst øges ved hjælp af en push-up bh , en lille røv kan også visuelt korrigeres med trusser med samme virkning. Hvis pigen er tynd og kort, det vil sige, at sko med lav hastighed er helt mod-vejledende. I hendes arsenal bør der være en hårnål eller sko på en høj, stabil hæl. Nu ved at vide, hvad tøj passer til de tynde piger, kan du korrekt og stilfuldt klæde og understrege værdien af din figur.
| | | |
| | | |
| | | |
