Hvis småbarnet ikke besøger haven, skal forældrene gøre alt for at sikre, at pokalens alder strækkes ud så længe som muligt. Efterhånden bliver evnen til at stille spørgsmål om alt i verden i et barn faldende eller forsvinder helt og holdent, hvis han ikke modtager overbevisende svar, eller forældre ikke kan eller ikke vil svare på dem.
Verden rundt for førskolebørn i en spilform
Spil og klasser til førskolebørn om hele verden er nødvendige for, at barnet får en klar ide om, hvad der omgiver ham, og også om hans sted i samfundet i slutningen af førskoleperioden. Til dette formål er "Miljø til fred" -programmet for førskolebørn blevet skabt, som omfatter forskellige metoder, metoder og aktiviteter, der gør det muligt for den unge at eksperimentelt etablere årsagssammenhængeforhold.
Klasser holdes med ansøgningen, kendt for alle, modellering, tegning , applikationer , historie-rollespil. Sidstnævnte har en stor rolle, fordi det er i form af et spil, som et barn kan få til at forstå og rette i sin hukommelse det, som ikke virker i form af en lærerig samtale. På grund af sin alder, barnet iboende lyst og evne til at prøve på rollen som forskellige eventyr tegn.
Bekendtgørelse af førskolebørn med omverdenen
Kendskab kan udføres gennem enkle eksperimenter, hvor barnet har en ledende rolle, men den voksne holder altid situationen under kontrol, så det på det rette tidspunkt ikke er hurtigt, men forklarer, hvordan man gør det bedre.
Barnet selv træffer beslutninger og modtager sin første livserfaring.