Læsning til førskolebørn

Dit barn er førskole, og du har allerede købt et farverigt alfabet eller bøger til læsning førskolebørn, men ingen resultater? I dette tilfælde skal du følge sekvensen i træningen, som du lærer af denne artikel.

Undervisning førskolebørn til at læse

Kid begynder at analysere objekterne, forsøge at arbejde på dem og anvende bevidst på deres destination i en alder af 4-5 år. Samtidig beherskte de godt ordalkontoen, de kan forberede sig på at skrive ved hjælp af specielle kapitalbøger. Men i denne alder er det bedre at begynde at studere kun breve ved hjælp af spil og farverige billeder. Læsning skal ske, når barnet lærer alle bogstaverne og nemt begynder at skelne dem. Bare perioden (6-7 år), som ifølge psykologer og taleterapeuter er den mest gunstige for begyndelsen af ​​træning ved at læse ved stavelser til førskolebørn ved hjælp af terninger eller farvede bogstaver. Især i denne alder er der et aktivt ønske om at lære.

Undervisningsmetoder til læsning af børnehavebørn

Dannelse af læsefærdigheder i et barn er ret kompliceret og tidskrævende proces. Klasser til undervisning af førskolebørn skal opdeles i flere faser.

1. Trin 1 - lær og husk bogstaverne. På dette stadium lærer barnet at skelne bogstaver og forstå deres korrekte udtale og læsning ("EM" - "M", "ES" - "C").
2. Trin 2 - læsning stavelser med varierende grad af kompleksitet. Her lærer barnet forbindelserne mellem stavelser og deres udtryk. På dette stadium er der flere vanskeligheder. Her kan den mest effektive metode identificeres ved at læse fusioner af stavelser ved hjælp af efterligninger eller tegninger.
3. Trin 3 - Vi begynder at forstå betydningen af ​​ordet du læser. Denne fase i udviklingen af ​​evnen til at forstå teksten læses, er det nødvendigt at begynde, når læsning bliver som at sige et enkelt ord, snarere end individuelle stavelser.

I denne fase er det nødvendigt at udføre øvelser til læsning af førskolebørn: læs langsomt ord med et stigende tempo og en anden grad af toneforøgelse i stemmen. Find så ud i hvilke ord barnet ikke forstod deres mening og forklarede. Herefter kalder en voksen et adjektiv eller et verb, og barnet vælger ord fra dem, som han læser, for eksempel "sko" - svaret: "støvler" mv. Det er også godt på nuværende tidspunkt at læse billedteksterne til illustrationer.

4. På fase 4 lærer barnet at forstå betydningen af ​​læste sætninger eller korte tekster til læsning af børnehavebørn.