Udtrykket "deprivation" er af engelsk oprindelse og oversætter som berøvelse eller begrænsning af personens evne til at opfylde hans eller hendes vitale behov. Følgelig er psykosensory deprivation, at en person nægtes retten til at tilfredsstille hans mentale og sensoriske behov. Dette er af stor betydning i udviklingen af små børn.
Hvad er mental deprivation?
Det er let at overveje på forældreløse, elever på børnehjem. Deres mentale behov er ikke opfyldt 100%, fordi den daglige kommunikation med miljøet er fraværende. Det er fra isolationsgraden, at kvaliteten og mængden af personlighedenes udviklede psykiske egenskaber afhænger.
Årsager til deprivation:
- Utilstrækkelig tilførsel af incitamenter - følsom, social, sensorisk. Ofte er børn født i lyset af de blinde, døve, dumme og med andre fraværende følelser mere modtagelige for psykisk deprivation end deres normale jævnaldrende.
- Manglende mødreomsorg eller begrænset kommunikation mellem mor og barn.
- Pædagogisk og spilmangel.
- Monotonicitet er en ensartethed af miljømæssige stimuli og betingelser for selvudfoldelse og social selvrealisering.
Konsekvenser af deprivation
Selvfølgelig er konsekvenserne af en sådan begrænsning katastrofal for den menneskelige psyke. Den såkaldte sensoriske sult forårsager et skarpt lag og en afmatning i alle aspekter af udviklingen. Motoraktiviteten er ikke dannet i tide, tal er fraværende, mental udvikling er hæmmet. De eksperimenter, der er udført på dette område, har vist, at et barn selv kan dø af tristhed forårsaget af manglende kommunikation og nye indtryk. Senere vokser sådanne børn op demoraliserede voksne, virkelige voldtægter, galninger og andre socialt dårligt stillede mennesker.