Hvordan lærer et barn at løse problemer?

Matematisk videnskab er ret kompleks for børn. Og hvis barnet ikke forstår hvordan man korrekt løser problemer, vil han i fremtiden ikke kunne lære godt, for al den viden han opbygger ligger på det svage fundament, som han formåede at bygge i folkeskolen.

Og hvis det virker forældre, at i en fælles menneskes liv på gaden er matematik helt unødvendig, så fejler de. Der er trods alt mange erhverv, der er forbundet med beregningen - ingeniører, bygherrer, programmører og andre.

Selvom dit barn ikke vil følge denne vej, er det stadig i sit liv meget nyttigt analytisk tænkning, som er udviklet gennem evnen til at løse alle mulige problemer.

Hvordan korrekt at lære barnet at løse problemer?

Det mest grundlæggende, du skal lære dit barn, er at forstå betydningen af ​​opgaven og forstå, hvad der skal findes. Derfor bør teksten læses så mange gange som nødvendigt for forståelse.

Allerede i anden klasse bør barnet klart forstå, hvad der er "in" 3 gange mindre, øg "med" 5 osv. uden disse grundlæggende viden, vil han ikke være i stand til at løse de enkleste opgaver og bliver konstant forvirret.

Alle ved, at gentagelsen og konsolideringen af ​​det materiale, der er bestået, er yderst nødvendigt. Lad ikke læringen gå af sig selv, og tænk på, at barnet har husket og lært emnet. Du bør løse et lille antal opgaver om dagen, og så vil barnet altid være i god form.

Hvordan man lærer et barn at løse problemer for 1-2-3 klasse?

Hvis forældre ikke ved, hvordan man hjælper en studerende, så skal man starte med det enkleste - sammen med dine egne enkle opgaver. De kan tages direkte fra livssituationer.

For eksempel har min mor 5 slik, og min datter har 3. Du kan prøve flere spørgsmål. Hvor mange chokolader har de sammen? Eller hvor meget mere mors søde har mere end hendes datter. Denne metode får barnet til at blive interesseret i at finde svaret, og interessen i denne sag er grundlaget for det korrekte svar.

Det er også nødvendigt at vide, hvordan man underviser et barn, hvordan man gør en betingelse for en opgave. Når alt kommer til alt er det usandsynligt at finde den rigtige løsning uden en kompetent post. I tilstanden for de primære klasser er der som regel indtastet to tal, og så følger spørgsmålet.

Hvordan man lærer et barn at løse problemer for 4-5 klasse?

Normalt i alderen 9-10 år gør børnene allerede et godt stykke arbejde. Men hvis der manglede noget i de første klasser, skal du straks udfylde emnerne, fordi ellers i de øverste karakterer kan intet andet end en to tjene en studerende. De gamle sovjetiske lærebøger om matematik er meget nyttige, hvor alt er sat meget enklere end i de moderne.

Hvis barnet ikke forstår essensen og ikke ser den nødvendige algoritme for handlinger til løsningen, så skal han vise tilstanden på et grafisk eksempel. Det vil sige, du skal blot tegne, hvad der er skrevet i tal og ord. Så i et udkast kan der være biler, hvor hurtigt du skal vide, og kartoffelposer - alt det der er involveret i opgaven.